Samenwerking Alliander en Radboud Universiteit om nieuw personeel op te leiden

Beide organisaties hebben een intentieverklaring ondertekend met de ambitie onderzoek, onderwijs en het werkveld beter op elkaar te laten aansluiten en zodoende de energietransitie beter te ondersteunen.

Energieproductie
Binnen de master-, promovendi (PhD)- en postdocprojecten wordt onder andere gewerkt aan digitale technologieën die rekening houdend met de veranderende energieproductie het netbeheer kunnen ondersteunen. ‘Door samen te werken, willen we met ons onderwijs en onderzoek extra bijdragen aan de energietransitie’, aldus Daniel Wigboldus, voorzitter van het college van bestuur van de Radboud Universiteit.

In de huidige energietransitie groeit de vraag naar duurzaam opgewekte elektriciteit snel. Dit brengt grote uitdagingen mee voor het elektriciteitsnet van Alliander. Door de samenwerking verwacht het netwerkbedrijf belangrijke stappen te zetten naar intelligente oplossingen om het stroomnet optimaal te kunnen benutten en uit te breiden.

Kunstmatige intelligentie
Om dit te realiseren, gaan de partijen op 5 gebieden samenwerken: kunstmatige intelligentie voor optimalisatie van elektriciteits- en gasdistributienetten (1), het voorkomen, analyseren en oplossen van veiligheidsdreigingen (2), het ontwikkelen van fysische modellen die inzicht geven in het elektriciteitsnet (3), scherper inzicht krijgen in de risico’s op overbelasting en storingen met behulp van geavanceerde statistiek (4) en het ontwikkelen en optimaliseren van ondersteunende technologieën voor fysiek en administratief werk (5).

Ook op andere gebieden wordt de samenwerking verder uitgebouwd, zoals in de managementwetenschappen. Ook de juridische, sociale en maatschappelijke aspecten van de energietransitie worden onder de loep genomen. ‘Onze samenwerking stelt studenten in staat om nu en in de toekomst impact te hebben op deze grote maatschappelijke en technologische uitdaging’, aldus Rinke van de Rhee, directeur Business Digitalisering en IT van Alliander. ‘Zo kunnen zij hun eigen toekomst mee vormgeven.’