Dagboekverslag I&I deel 4: For each day a new and different sun

Chintsa (32°49′S 28°6′E), voor ons inmiddels een thuis maar tegelijkertijd ook een harde waarheid: onze Landie nog steeds kapot. Is het niet de oververhitting, dan is het wel een gebroken cilinder, een vol modder zittende radiator, een niet werkende brandstofdrukregulator en/of de koelvloeistof die lekt. Wat het ook moge zijn, wij geloven dat Dylan en Nicole van Alex Motors in East London dag- en nachtdiensten draaien om ons weer de weg op te krijgen. Voor nu is het plan om zodra de auto klaar is rechtstreeks naar Johannesburg te rijden en onze stop in Lesotho op de weg terug te doen.

Maar niet getreurd, I & I zitten niet stil: “For each day a new and different sun”. Ook hier in Chintsa. ‘’Spread the word’’ is ons geluk geweest. Blijkt het niet zo te zijn dat er hier een heuse Solar-Landrover inclusief computer-lab rond rijdt onder leiding van ‘pilot’: Thobela. Een prachtig initiatief van Volunteer Africa 32 degrees south. Met dit mobiele lab kunnen vrijwilligers kinderen onderwijzen in gebieden rond Chintsa waar normaal geen materiaal, ruimte, onderwijzers en/of mogelijkheden zijn om les te geven.

Een dergelijke school is de Bulugha Farm school. Op uitnodiging van de vrijwilligers organisatie en de school, hebben wij onze kick-off van het teaching program daar waar mogen maken. Een ervaring, misschien wel beter verwoord als een kleine cultuurshock. Het schoolsysteem is niet te vergelijken met het systeem dat wij kennen in Nederland. De deur staat open, kinderen lopen in en uit. Kinderen zijn gedrild. Je staat altijd op als je antwoord geeft, je luistert aandachtig, je eigen mening bestaat niet en je doet alles wat de leraar je opdraagt. Prettig zou u denken? Of beperkt deze manier van les geven het eigen denken?

Hoe dan ook. Wij hebben de kinderen met ons eigen ontworpen teaching program uitgelegd wat energie is, het verschil tussen renewable en non-renewable laten begrijpen, Solar energy doen laten leven en bovenal het bewustzijn van de kosten van elektriciteit bijgebracht. Daar waar ik dacht een prachtig voorbeeld te hebben: ‘Wisten jullie dat je met 1 kilowatt uur drie keer je haar kunt föhnen, maar ook met deze zelfde hoeveelheid elektriciteit 278 keer je mobiel kunt opladen?’, bleek niemand thuis een föhn te hebben. Hoe kon ik denken dat iedereen hier een föhn gebruikt? Een totale verstandsverbijstering heb ik het maar genoemd, daar waar Ianthe er hartelijk om kon lachen.

We gooiden het dus direct over een andere boeg: cup cakes bakken in een oven om het besef alsnog te creëren. Wilt u deze kick-off en het succesvoorbeeld met cup cakes beleven? Bekijk dan via onze website www.iandiforyou.nl de videoblog: “Teach renewable to rural”.

Om dit lesprogramma nog meer te ondersteunen en het bereik te vergroten is sinds vandaag een crowdfunding voor verjaardagskalenders de lucht in gegaan. Verjaardagskalenders gevuld met ons lesprogramma en mogelijkheden voor de kinderen om aantekeningen te maken tijdens de les. Het doel: voor ieder kind een verjaardagskalender voor thuis om te delen met familie. Verjaardagskalenders leven lang, zo moet het bewustzijn als het gaat om energie ook leven.
Voor 3 euro kunt u een verjaardagskalender doneren en bijdragen aan het vergroten van het bereik van ons lesprogramma. Dit kunt u doen via onze website.

De afgelopen maand was niet volgens plan, maar u leest het: ons werk gaat door en met veel succes.
De lokale bevolking van Chintsa East gaan de “Dutchies” missen, daar waar wij stiekem niet kunnen wachten om naar Johannesburg af te reizen om onze stichting nog meer naam te geven op de Solar-fair 24 en 25 maart Benieuwd hoe onze reis verlopen is en hoeveel solar bedrijven we enthousiast hebben gemaakt op de beurs in Johannesburg? Blijf ons volgen!”